5月21日，顺义区社区教育中心新时代文明实践基地开展了顺义区家校社协同共育高级研修班专题培训。北京第十四中学原校长、北京市人大代表王建宗以《从家校社育人体系到机制建设的实践案例与理性分析》为主题，为顺义区小学德育干部、初中年级主任（组长）和紫禁杯班主任三个高研班近百名学员带来一场理论与实践深度融合的专题讲座。

培训中，王建宗立足40年教育管理经验，从“体系搭建”与“机制落地”两个维度展开论述。他强调以“五会能力”（方案设计、资源整合、课程讲授、活动协调、培训指导）为内核，构建“政策解读—问题诊断—方案设计—实践反馈”的闭环机制。他结合北京十四中“家长督学制”、上海某校“社区教育积分制”等案例，对比分析机制设计的共性与差异，强调“一校一策”“一班一品”的重要性。他针对顺义区实际，建议从“年级主任带团队、德育干部抓统筹、班主任促落地”三个层面形成“金字塔式”责任分工，并配套考核激励制度。

培训后，来自三个高研班的学员代表纷纷表示，本次讲座用丰富教育案例引导大家独立思考并开展团体研究和学校实践，这不仅是一次知识更新，更是直面痛点、破解难题的行动指引。